教育專家：我國中小學生命教育亟待加強

　　本次研討活動特別邀請到首都師范大學初級教育學院教授張志坤做了青少年社會教育以及生命教育的精彩講座。

　　張志坤表示，中國學生發展的核心素養是成為全面發展的人。“全面發展的人就是要具備這些素質：學會學習，健康生活，責任擔當，實踐創新，人文底蘊，科學精神。但是實現這些所有發展的前提就是教會孩子珍愛生命，對學生進行科學、完善的生命教育。”

　　我國小學生教師專業標準中要求，教師關愛小學生，重視小學生身心健康，將保護小學生生命安全放在首位。對此，張志坤表示，在教會學生保護自己的生命安全的同時，也需要讓學生理解生老病死等自然現象、尊重所有的生命、珍視生命的一次性。

　　當天下午，研討會還見證了鄭州市青少年宮開展的青少年真實職業體驗活動，參與鄭州市青少年真實職業體驗活動的具體實施部門的老師以及部分帶隊老師、家長、學生和商家代表紛紛亮相，從活動的調研策劃、組織實施等各方面發表感言。

　　最后參會人員聯合發布了共同開展“文明我先行?少年展風采”2017鄭州市青少年真實職業體驗活動的倡議。

　　生活即教育，以宇宙為課堂，奉自然為宗師。記者了解到，鄭州市青少年真實職業體驗活動由鄭州市青少年宮于2015年舉辦，旨在通過體驗社會感悟人生，注重培養兒童的創造性和獨立工作能力，逐步樹立正確的人生目標，培養好思想、好品行、好習慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者?；顒右验_展兩年，是一個深受廣大家長和孩子們喜愛，社會各界高度關注的一項未成年人思想道德建設實踐活動。

　　本次活動吸引了鄭州、洛陽、濮陽、三門峽等部分地區以及河南省圖書館、鄭州市博物館、鄭州市金水區、中原區青少年活動中心等各市縣區的100多名鄭州市愛國教育實踐基地成員單位、校外教育單位主管部門領導、校外教育單位負責人、校外教育單位活動部長、骨干教師與學校校長、輔導員以及金翅公益等社會機構參與。(完)