中外大學校長齊聚蓉城 把脈高校創新創業教育

　　中新網成都5月10日電 (王鵬)“大學的社會功能和職責，要求我們必須加強創新創業教育，加大創新創業型人才的培養力度，更好地發揮大學科技創新對經濟社會的引領、支撐和輻射作用。”中國工程院院士、吉林大學校長張元元10日在成都表示。

　　當日，以“創新引領?共創未來”為主題的“2017成都全球創新創業名校高峰對話暨中外大學校長論壇”在成都舉行，來自國內外多所大學的大學校長、知名學者等共300余人參會，共謀高校創新創業大計。

　　中國高等教育學會會長瞿振元表示，要抓好高等學校的創新創業教育，必須圍繞著全面提高人才培養能力這個核心點，遵循人才培養的規律，“同時還要樹立創新創業教育的新理念，推進創新創業教育改革，提高教師創新創業的能力，推進協同育人，協同推進教師互聘，學生互換，以及學分互認，實現優質教育資源共享。”

　　以色列人文和自然科學院院士、諾貝爾化學獎獲得者阿龍?切哈諾夫說，創新在以色列是一個很濃厚的文化氛圍，它鼓勵學生們站起來去挑戰傳統，“人們不會問別人該怎么做，而是直接自己采取行動，我們通過這樣的方式取得了創新。”

　　在阿龍?切哈諾夫看來，創新除了思想上的創新，還要將其投入市場，“學校就是一個創新的平臺，讓我們有新的想法，看能不能在未來把這些想法放入實踐。”他說，學校給研究者們提供的創意和激勵可能對于將來的市場合作伙伴來說，是一個雙贏的合作進程，既推動了學校的研發，也為企業帶來了利潤。

　　據張元元介紹，吉林大學近年來著力推動“一區兩園”建設，即長春新區吉林大學北湖雙創服務功能區、吉林大學科技園、吉林大學學生創新創業園暨互聯網+產業集聚園的建設，在他看來，創新創業教育的載體和平臺建設尤為關鍵。

　　都柏林大學校長安德魯?迪克斯也分享了都柏林大學的創新創業教育經驗。“我們有一個創新學院，是個非常靈活的模塊。”據他介紹，該學院能夠讓學生在不同學院中學習不同的課程，也能夠引入更多的社會人士進行交流。

　　據悉，本次論壇由中國高等教育學會、中國高校創新創業教育聯盟、成都市人民政府聯合主辦，亞洲教育論壇主委會和成都市教育局聯合承辦。(完)